message posté le 16 fév 2005 à 19h46
[citer a]julien[citer]et puis pour le controle continu suivant les etablissement qui ont leur propre mamiere de faire on va valoriser des lycée ( exemple entre 2 eleve du meme niveau mais un qui viens d henry 4 ( lycée tres reputé a paris ) et le lycée jean rostand ( le miens lol ) eh bien on prendra celui d henry 4 alors qu on a exactement les memes programmes[/citer]
Ce problème n'a jamais été soulevé pour les bac qui ont déjà le contrôle continu.
Les lycées choisissent en effet les sujets pour le contrôle continu. Mais ils doivent se conformer à plusieurs directives :
- la nature des CCF (ou épreuve de controle continu) écrit, oral, TP... est imposée
- chaque CCF correspond à une partie précise du programme
- des dates limites sont données par l'académie
- les sujets et corrections sont contrôlés par l'Académie
D'un lycée à un autre, la dificulté des CCF sera plus ou moins identique. Les lycées n'ont pas intérêt à faire des CCF plus faciles ou plus durs. Dans un cas les élèves se cassent les dents au bac, dans l'autre c'est sur le contrôle continu. Si un lycée à des résultats bien différents de la moyenne au contrôle continu, ça attirera forcément l'attention de l'Académie.
Et puis le phénomène dont tu parles existe déjà pour le bac actuel.
Le problème ne vient pas de la qualité d'éducation et donc le contrôle continu ne changera rien. Il vient que les gens qui peuvent, choisissent les lycées pour leurs enfants. Cela crée des lycées de classes défavorisées et des lycées de classes plus favorisées dits "réputés", et donc influt sur les résultats. Ce sont les conditions (violence notamment) qui diffèrent, mais en aucun cas la valeur de l'enseignement.
Ce problème n'a jamais été soulevé pour les bac qui ont déjà le contrôle continu.
Les lycées choisissent en effet les sujets pour le contrôle continu. Mais ils doivent se conformer à plusieurs directives :
- la nature des CCF (ou épreuve de controle continu) écrit, oral, TP... est imposée
- chaque CCF correspond à une partie précise du programme
- des dates limites sont données par l'académie
- les sujets et corrections sont contrôlés par l'Académie
D'un lycée à un autre, la dificulté des CCF sera plus ou moins identique. Les lycées n'ont pas intérêt à faire des CCF plus faciles ou plus durs. Dans un cas les élèves se cassent les dents au bac, dans l'autre c'est sur le contrôle continu. Si un lycée à des résultats bien différents de la moyenne au contrôle continu, ça attirera forcément l'attention de l'Académie.
Et puis le phénomène dont tu parles existe déjà pour le bac actuel.
Le problème ne vient pas de la qualité d'éducation et donc le contrôle continu ne changera rien. Il vient que les gens qui peuvent, choisissent les lycées pour leurs enfants. Cela crée des lycées de classes défavorisées et des lycées de classes plus favorisées dits "réputés", et donc influt sur les résultats. Ce sont les conditions (violence notamment) qui diffèrent, mais en aucun cas la valeur de l'enseignement.
"Les Alpes sont pour l'Isérois le raisin sec sur la polente, la cerise sur le gâteau."
