je ne dit pas que les lycéen sont cons, bien au contraire, je pense que l'institution scolaire considere les jeunes plus bete qu'il ne ne sont.
En France, on adore le cours magistrale, on ne cherche pas à eveiller la reflexion collective en classe.
L'Hist-geo au Lycée est une succesion d'evenement avec quelque rapport entre eux.
On a l'impression d'assister à une serie TV
episodes 35 : construction du mur de Berlin
episode 73 : la crise des missiles.
.....
On ne sent pas le réel sens de la demarche.
La dissertation est plus un recrachage du cours qu'une veritable reflexion
Sur l'utilité de l'histoire au lycée, je ne la connait pas. Je crois qu'elle n'a pas d'utlité, elle ne sert a rien de declaré.
Il n'est pas prouvé qu'elle est un moyen de mieux connaitre le present par le passé, c'est à dire un "outil citoyen".
Ce que je pense ne m'empeche pas de suivre des etudes d'Histoire (et de sociologie ) à l'université.
Je sens le changement par apport à l'année derniere, mais je ne doit pas avoir assez de recul.....
voilà [oeil]
Le 10 000ème messages du forum "dernier mot", c'est qui ? Bin c'est moi !!!
